Argumentação em evidência: trajetórias em textos

Esta obra tem o objetivo de conjugar pesquisas desenvolvidas sobre a argumentação, apresentando investigações inseridas em perspectivas multidisciplinares. Assim, divide-se em duas partes: na primeira, denominada “Argumentação: estratégias e reflexões”, há quatro capítulos que enfocam a análise de estratégias argumentativas em diferentes textos; na segunda, denominada “Argumentação e ensino”, há dois capítulos que propõem como teorias da argumentação podem contribuir para o ensino. Os estudos retratados nesta obra contêm abordagens sobre a argumentação, considerando suas interfaces com outras áreas teóricas e diferentes textos. 

Capítulos: 

1. We, the people: o nós inclusivo como estratégia de
construção de ethos e pathos ligados a sentimentos
nacionalistas em tweets no período pré e pós-eleitoral nos Estados Unidos da América

2. Estratégias argumentativas no processamento do
texto oral-dialogado e na manutenção do tópico
discursivo: discussões sobre processos referenciais,
modalizadores e operadores argumentativos

3. O conector e nos encadeamentos argumentativos
presentes em trechos de falas de homens indígenas
da aldeia Guarani Tekoha Añetete

4. O operador argumentativo já como indicador de
crenças e atitudes linguísticas em falas de
moradores da localidade de Foz do Iguaçu

5. Pressuposto: uma categoria do implícito a ser
ensinada

6. O ethos em É isto um homem?, de Primo Levi:
contribuições da Retórica para o debate sobre
Direitos Humanos em aulas de Língua Portuguesa
nos anos finais do Ensino Fundamental